Нейроміфи як перешкода на шляху до якісної освіти

Simple item page
dc.contributor.authorКруківський, Василь Іванович
dc.contributor.authorKrukivskyi, Vasyl
dc.contributor.authorКруковский, Василий Иванович
dc.contributor.authorШевченко, Ольга Леонідівна
dc.contributor.authorShevchenko, Olha
dc.contributor.authorШевченко, Ольга Леонидовна
dc.contributor.authorКруківська, О. В.
dc.contributor.authorТурчанінова, Вікторія Євгеніївна
dc.contributor.authorTurchaninova, Viktoriia
dc.contributor.authorТурчанинова, Виктория Евгеньевна
dc.date.accessioned2023-09-01T12:35:59Z
dc.date.available2023-09-01T12:35:59Z
dc.date.issued2023-04-27
dc.description.abstractОЕСР ще у 2002 році заявила, що нейроміфи (педагогічні легенди) несуть потенційну загрозу зниження якості освіти. Тому з ними необхідно боротися, а для цього треба знати їх природу. Мета цієї статті на основі аналізу проведених у світі досліджень, познайомити читачів із генезісом нейроміфів, ступенем їх поширеності серед освітян світу, ризиками, які вони представляють для навчання, та засобами їх подолання. В статті дається характеристика трьох найпоширеніших серед освітян світу нейроміфів: навчальні стилі, множинність прояву інтелекту, міф про домінування лівої або правої півкуль мозку. Порушується питання про можливість проведення дослідження поширеності нейроміфів серед українських освітян. Оскільки, як зазначають закордонні й українські фахівці, наявні навчальні програми традиційно націлені на розвиток переважно лівої півкулі мозку, в статті пропонується розглянути питання про потребу розробки навчальних програм для збалансованого розвитку як лівої, так і правої півкуль головного мозку. The OECD stated back in 2002 that neuromyths (pedagogical legends) pose a potential threat of lowering the quality of education. Therefore, it is necessary to deal with them, and so you need to know their nature. The purpose of this article, based on the analysis of research conducted in the world, is to introduce readers to the genesis of neuromyths, the degree of their prevalence among educators around the world, the risks they pose to education, and the means of overcoming them. The article describes three of the most common neuromyths among educators in the world: learning styles, multiple manifestations of intelligence, and the myth of the dominance of the left or right hemisphere of the brain. The question of the possibility of conducting a study of the prevalence of neuromyths among Ukrainian educators is raised. Since, as noted by foreign and Ukrainian experts, existing educational programs are traditionally aimed at developing mainly the left hemisphere of the brain, the article proposes to consider the need to develop educational programs for the balanced development of both the left and right hemispheres of the brain.uk_UA
dc.identifier.citationНейроміфи як перешкода на шляху до якісної освіти [Електронний ресурс] / Круківський В. І., Шевченко О. Л., Круківська О. В., Турчанінова В. Є. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів ІХ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (27 квіт. 2023 р.) / М-во освіти і науки України, Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана ; [редкол.: М. М. Гавриш (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2023. – С. 179–204. – Назва з титул. екрану.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/40839
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКиївський національний економічний університет імені Вадима Гетьманаuk_UA
dc.subjectнейроміфиuk_UA
dc.subjectправий/лівий мозокuk_UA
dc.subjectнавчальні стиліuk_UA
dc.subjectінтелектuk_UA
dc.subjectдомінуванняuk_UA
dc.subjectпівкуляuk_UA
dc.subjectосвітаuk_UA
dc.subjectвчителіuk_UA
dc.subjectучніuk_UA
dc.subjectризикuk_UA
dc.subjectneuromythsuk_UA
dc.subjectright/left brainuk_UA
dc.subjectlearning stylesuk_UA
dc.subjectintelligenceuk_UA
dc.subjectdominanceuk_UA
dc.subjecthemisphereuk_UA
dc.subjecteducationuk_UA
dc.subjectteachersuk_UA
dc.subjectstudentsuk_UA
dc.subjectriskuk_UA
dc.titleНейроміфи як перешкода на шляху до якісної освітиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
smk_2023-38.pdf
Size:
1.4 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Кафедра іноземних мов і міжкультурної комунікації