Підготовка поточного, проміжного та підсумкового оцінювання інструментами дистанційного навчання іноземної (німецької) мови
Loading...
Date
2020-04
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»
Abstract
Автор вважає, що за дистанційного навчання будь-яке відповідальне офіційне сертифікуюче оцінювання має здійснюватися виключно за присутності уповноваженого викладача з одночасним забезпеченням повної самостійності виконання завдання, що підлягає оцінці. Підготовку особи, що сумлінно навчається дистанційно, до веріфікованого сертифікуючого контролю на рівні відповідних аналогічних змістовних та операційно-технологічних алгоритмів має уможливлювати матеріал відповідного дистанційного курсу. Як приклад автор наводить свої комп’ютерні інтерактивні практикуми з вивчення німецької мови для майбутніх економістів (IP I) та (IP II).
The author believes that in Distance Learning, a responsible official assessment for certification purposes should only take place in the presence of an authorized teacher. This should be done by omitting unauthorized aids when performing the task to be assessed. The preparation of the efficient Distance Learner for such a verified official assessment for the purpose of certification is to be made possible by the subject matter of the relevant course for Distance Learning using analogous content and technological algorithms. As an example for a solution the author refers to his own highly specialized application software – computer-aided interactive tutors for future economists (IP I) and (IP II).
Description
Keywords
дистанційне навчання, сертифікаційний контроль, уповноважений викладач, самостійність виконання, уможливлення підготовки, матеріал дистанційного курсу, змістовні та технологічні алгоритми, комп’ютерні інтерактивні практикуми, distance learning, assessment for certification, authorized teacher, omitting unauthorized aids, preparation for assessment, analogous content and technological algorithms, computer-aided interactive tutors
Citation
Ковтун В. С. Підготовка поточного, проміжного та підсумкового оцінювання інструментами дистанційного навчання іноземної (німецької) мови [Електронний ресурс] / Ковтун В. С. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів VI Міжнар. наук. конф. ІIІ Міжнар. наук. конгресу Society of Ambient Intelligence 2020, м. Київ (2–10 квіт. 2020 р.) / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана» ; [редкол.: І. А. Колеснікова (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2020. – С. 174–178. – Назва з титул. екрану.