(ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 2010-05-17) Крюкова, Інна Олексіївна; Krjukova, Inna
У статті розкрито особливості використання деяких дидактичних форм навчальної роботи, які сприяють формуванню у студентів креативної аналітичної навички. Конструктивний творчий ефект колективного інтелекту студентів продемонстровано на прикладі тренінгового заняття за навчальним курсом «Соціально-економічна безпека».