Формування готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій
Loading...
Date
2015-03-06
Authors
Тинний, Вадим Іванович
Tynnyi, Vadym
Тынный, Вадим Иванович
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова
Abstract
Дисертаційне дослідження присвячено проблемі формування готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Визначено і науково обґрунтовано сутність поняття готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій; теоретично обґрунтована модель формування готовності; визначено показники та критерії оцінки готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до самоосвітньої діяльності; охарактеризовано рівні прояву означеної готовності; розкрито етапи становлення та розвитку готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до самоосвітньої діяльності; експериментально підтверджена ефективність та результативність структурної моделі формування готовності студентів вищих економічних навчальних закладів до самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій; розроблено та експериментально апробовано зміст і методику процесу навчання, спрямованого на формування готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій
A thesis investigation is dedicated to the problem of formation of future economic specialities expert’s preparedness for self-education activity by means of information and communication technology. The essence of conception “future economic specialities expert’s preparedness for self-education activity by means of information and communication technology” has been specified and scientifically substantiated; the model of formation is theoretically substantiated; indices and criteria of assessing future economic specialities expert’s preparedness for self-education activity are defined; levels of the above-mentioned preparedness manifestation are characterized; stages of making and developing future economic specialities expert’s preparedness for self-education activity are revealed; efficiency of the model of future economic specialities expert’s preparedness for self-education activity by means of information and communication technology is experimentally proved; contents and methods of learning process aimed at forming future economic specialities expert’s preparedness for self-education activity is developed and experimentally tested.
Диссертационное исследование посвящено проблеме формирования готовности
будущих специалистов экономических специальностей к самообразовательной
деятельности средствами информационно-коммуникационных технологий.
В работе уточнена сущность понятий: «самообразовательная деятельность» и
«готовность к самообразовательной деятельности», определены содержание,
структурные компоненты готовности будущих специалистов экономических
специальностей к самообразовательной деятельности (коммуникативномотивационный, содержательно-процессуальный, ситуативно-ориентационный и
рефлексивно-оценочный), выделены критерии, показатели и уровни готовности:
низкий, средний, достаточный и высокий.
Description
Keywords
самоосвітня діяльність, готовність до самоосвітньої діяльності, інформаційно-комунікаційні технології, економічна освіта, self-education activity, preaparedness for self-education activity, information and communication technology, economic education, самообразовательная деятельность, готовность к самообразовательной деятельности, информационно-коммуникационные технологии, экономическое образование
Citation
Тинний В. І. Формування готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Тинний Вадим Іванович ; М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2015. – 20 с.