Гейміфікація в навчанні іноземних мов
| dc.contributor.author | Аргатюк, Ірина Вікторівна | |
| dc.contributor.author | Arhatiuk, Iryna | |
| dc.contributor.author | Базілевич, Олена Володимирівна | |
| dc.contributor.author | Bazilevych, Olena | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-06T11:26:33Z | |
| dc.date.available | 2025-01-06T11:26:33Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | У статті розглядається роль гри як методу навчання, який активує пізнавальну діяльність студентів і, таким чином, є засобом інтенсифікації навчального процесу. The article considers the role of game as teaching method that activates the cognitive activity of students in the learning process and thus provides a means of intensification of the educational process. В статье рассматривается роль игры как метода обучения, который активизирует познавательную деятельность студентов и, таким образом, представляет собой средство интенсификации учебного процесса. | |
| dc.identifier.citation | Аргатюк І. Гейміфікація в навчанні іноземних мов / Ірина Аргатюк, О. Базілевич // Роль іноземних мов у соціокультурному становленні особистості : зб. наук. пр. / Нац. авіац. ун-т [та ін.] ; [орг. ком.: А. Ґ. Ґудманян (голова) та ін.]. – Київ : НАУ, 2018. – С. 3–7. | |
| dc.identifier.uri | https://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/47685 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Національний авіаційний університет | |
| dc.subject | гра | |
| dc.subject | навчальний процес | |
| dc.subject | ігрова ситуація | |
| dc.subject | game | |
| dc.subject | teaching process | |
| dc.subject | game situation | |
| dc.subject | игра | |
| dc.subject | учебный процесс | |
| dc.subject | игровая ситуация | |
| dc.title | Гейміфікація в навчанні іноземних мов | |
| dc.type | Article |